各研究生培养单位、教研室：
    为贯彻落实《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》的相关要求，进一步加强我校研究生课程建设，提高研究生课程教学水平，并为新一轮研究生培养方案修订做好基础性工作，经研究决定开展我校2020-2021学年硕士研究生课程优化及新课申报有关工作。现就具体事项通知如下：
一、指导思想
    坚持立德树人，守正创新，高度重视课程学习在研究生培养过程中的重要作用，通过开展高水平研究生线上线下课程，建立和完善课程更新和淘汰机制，建立与创新人才培养相适应的课程体系，实现我校研究生课程体系的基础性、实践性、创新性、特色性，形成一批教育教学理念先进、教学模式创新、能满足国家战略和行业发展需求、体现徐州医科大学特色的研究生课程。
二、总体要求
    开展我校研究生申报优化课程与申报新课是新一轮研究生培养方案修订工作的重要前期准备，也是培养方案修订的核心内容之一。各学院、培养单位应高度重视，精心组织，认真实施，严格按照通知要求进行，各学院拟为研究生开设的所有课程均须参与本次研究生课程优化（包括思政、外语和统计类等国家要求的必修课程），未申报优化的课程将不得作为研究生课程进行开课。
三、课程申报具体要求
（一）课程负责人需满足以下条件：
（1）课程负责人应是所申报课程的主讲教师。
（2）政治觉悟高，师德师风好，业务能力强，育人成效佳。
（3）具有副高及以上职称的学校及附属医院教职工。
（4）热爱教育教学工作，具有与所申报课程相近的专业知识背景和科学研究经验，了解国内外同类学科研究生课程体系设置情况。
（5）已承担过所申报课程或相近课程的教学任务，有较丰富的研究生教学经验，且教学效果良好。
（二）申报新课程须属于以下领域
1.公共类课程
人文素养、公共卫生、法律法规。
2.基础类课程
该类课程是通往各学科、专业主干课程的重要桥梁，基础类课程应与学科、专业紧密结合，激发学生的创新能力，同时为今后的科学研究工作打下坚实的基础。
3.科研方法和应用类课程
该类课程作为硕士研究生必修的专业学位课程，旨在夯实硕士研究生参与科研工作的根基，使其掌握参与科学研究的基本方法、手段，提升其科研胜任力及学术发展后劲。具体课程包括：文献检索、论文写作、专业软件应用、医学研究实验技术类及统计分析类等。
（三）原有课程必须重新申报以进行优化，使其更符合现代研究生教育教学的发展要求（注明所属类别），建议基础类、科研方法和应用类重新设计课程名称。各学院亦可申报新开课程，并注明所属领域。鼓励研究生导师开设相关课程。
（四）重点支持推行在线课程建设与应用，开展线上线下相结合的混合式教学模式改革探索。
（五）各学院自设课程由学院自评并报备研究生院（自设课程为各学院仅供本学院学生选修的课程。例：药学院自设课程《药物新剂型与新技术》，护理学院自设课程《循证护理学》）。
（六）学分和学时设置一般为：16或18学时/学分，1-4学分/课程。
四、评审流程
（一）学院初审（6月8日-12日）
各学院组织新开设或优化课程的教师填写《徐州医科大学研究生课程申报表》并组织人员对所申报课程进行初审，将初审通过后的电子及纸质《申报表》各一份（盖章）提交至研究生院。
（二）学校复审（6月15日-16日）
学校组织专家对通过学院初审的课程进行复审。
（三）课程完善（6月17日后）
通过复审的所有课程进一步完善教学内容、计划等相关教学元素。
联系人：冯老师  
邮箱：yjspyb866@163.com
联系电话：83262309
附件1：《徐州医科大学研究生课程优化及申报表》
附件2：《研究生教学现有课程表》
                                                               徐州医科大学研究生院
                                                                   2020年6月5日